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一、概况

为顺应国家大力发展职业教育的形势，3044am永利集团3044noc于2010年4月成立职业教育研究所。研究所主要有三个定位：职业教育理论研究阵地、职业教育课程与教材开发中心、职教师资培养和培训基地。经过多年建设，3044am永利集团3044noc职业教育研究所已形成立足湖南、辐射全国的影响力，成为中南地区重要的职教研究基地。

研究所拥有“全国重点建设职教师资培养培训基地”和“全国职业院校校长培训基地”两个平台，目前正在筹建“国家远程职业教育中心”。2017年获批职业技术教育学二级学科博士点；拥有职业技术教育学二级学科硕士点以及教育硕士(职业技术教育领域）的三个方向（加工制造类、信息技术类与文化艺术类）的专业学位点。2015年获批国家“卓越职教师资培养”项目，开始探索“本硕一体”卓越职教师资培养模式。

研究所目前拥有8位专职研究人员、5位客座兼职研究员。研究所硬件设施优良，建筑面积一千余平方米，建有智慧学习中心、职业教育远程教育中心、学术讨论室、职业教育教学技能训练室、研究生工作室等研究与学习场地。

研究所围绕职业教育基本理论、职教师资培养与培训以及职业教育课程教学与教材开发等问题，开展了一系列科学研究与实践工作。“十一五”和“十二五”期间以来，研究所先后承担了国家职教师资素质提高计划、国家哲学社科基金、教育部人文社科基金等一系列国家级、省部级科研项目近20项；出版教材与著作18部，开发了国家级教师教育精品资源共享课一门；在国内外核心刊物上发表学术论文200余篇；获湖南省教学成果二等奖1项，3044am永利集团3044noc教学成果一、二等奖各1项。

二、学科团队

研究所学科团队拥有一支高水平的专职和兼职研究队伍，大部分人员具有博士学位和高级技术职称。

学科带头人

李仲阳：职业教育研究所所长，工学博士、教授。现为3044am永利集团3044noc职业技术学院（3044am永利集团3044noc）院长，职业技术教育学博士生导师。主要社会兼职有：国家职业教育师资专业委员会常务理事，全国中等职业学校教师培养教学指导委员会委员，全国教育硕士（职教领域）专业指导委员会专家组成员。主要研究领域为职教教师教育、职教专业课程与教学论。主持研究所全面工作。

李仲阳教授主持了“十一五”和“十二五”期间国家职教师资素质提高计划、国家卓越职教师资培养计划、国家实践教学示范中心建设等国家与省部级教改和科研项目十余项，发表论文30余篇，出版著作和教材5部，获批专利10余项，获湖南省职教成果二等奖和3044am永利集团3044noc教学成果一等奖各一项。

学术骨干

郭振兰：博士、副教授，现为3044am永利集团3044noc职业技术学院副院长。从事司法职业教育教学工作13年，获评司法部“全国司法系统优秀教师”；从事市场管理和营销工作14年。主要研究领域为职业教政策法规、职业教育专业建设与特色发展、职教师资队伍建设。

主持、参与省部级以上课题4项，在CSSCI期刊和中文核心期刊发表论文30余篇，主编、参编著作5部。2015年以来，负责省内外国家和省级职教师资培训工作的招投标、项目申报、计划实施的组织与管理工作，积累了丰富的教育管理与实践经验。

胡小桃：教育学博士、副教授，职业教育研究所副所长，职业技术教育学专业硕士研究生导师，教育部学位论文评审专家。主要研究领域为职教教师教育、职业教育课程与教学、职业教育基本理论等。负责研究所日常管理工作。

长期承担国家级和省级中职骨干教师培训的教学与管理工作。主持国家级教师教育精品资源共享课《中职设计类专业教学法》课程建设；主持、参与省部级以上课题9项；在《中国教育学刊》、《湖湘论坛》、《职教论坛》等核心刊物上发表学术论文40余篇；出版著作1部，参编著作4部。获湖南省职教成果二等奖和湖南师大教学成果二等奖。

唐智彬：博士，副教授，职业技术教育学专业硕士生导师。2012年获华东师范大学教育学博士学位，2012年至2015年在湖南省教育科学研究院博士后工作站从事研究工作。主要研究领域为农村职业教育、职业教育基本理论等。目前协管研究所研究生培养工作。

主持国家社科基金、教育部人文社科基金、湖南省社科基金以及湖南省自然科学基金等各类课题多项，参与亚洲开发银行委托项目、广州市技术教育教研室等多个横向项目。唐智彬博士长期关注农村职业教育问题，在《教育与经济》等CSSCI期刊和中文核心期刊发表论文50余篇，已形成农村职业教育、职业教育基本理论等特色鲜明的研究领域。获湖南省职教成果二等奖和湖南师大教学成果一等奖。

唐林伟：教育学博士、副研究员，职业技术教育学硕士生导师。2010年获华东师范大学教育学博士学位，2013年至2015年浙江大学教育学院博士后流动站从事研究工作。目前协管研究所职教师资培训业务工作。

唐林伟博士长期从事职业教育基本理论研究，主要研究领域为职业教育原理、专业建设、课程开发等。主持国家社科基金“十三五”规划教育学项目1项，教育部人文社科基金课题1项，其他省部级课题4项。在《教育研究》、《高等教育研究》等重要期刊发表论文40余篇，出版职业教育学术著作2部，译著1部。

佘利忠：工学硕士、副教授，职业技术教育学硕士导师，现为3044am永利集团3044noc发展规划处副处长。曾分管职业技术学院职教师资培训工作，负责国家级和省级中高职骨干教师培训的项目申报、具体实施、培训方案、教学计划等的组织与管理工作。目前主要负责学校的学科发展规划工作。

佘利忠副教授主要研究领域为学科发展规划与建设、职业教育师资培养与培训等。主持、参与国家及省部级课题6项并发表相关论文。

贺艳芳：教育学博士，讲师。在德国学习、工作十余年，曾就职于德国大型职业教育集团。2011年毕业于德国马格德堡奥托·冯·古里克大学，获职业教育和职业教育管理专业硕士学位。2018年毕业于华东师范大学职业技术教育学专业，获教育学博士学位。

贺艳芳博士目前主要研究方向为比较职业教育、职业教育课程及现代学徒制，主持湖南省社科基金1项，作为核心成员参与教育部人文社科重大攻关项目，在CSSCI等期刊发表研究论文多篇。

颜建强：工学硕士，高级工程师，现在职攻读教育学博士学位。长期参与机械工程专业教学改革和实践教学工作，承担国家级和省级中高职骨干教师信息化教学培训任务。多次担任湖南省数控技能竞赛裁判。

颜建强老师主要研究领域为数字化制造技术、职业教育信息化教学等。目前已出版著作1部，发表论文5篇，获湖南省科技进步二等奖1次，获3044am永利集团3044noc青年教师课堂教学竞赛二等奖1次，先后指导本科生参加各项专业竞赛活动，获国家级一等奖1次，国家级三等奖1次，省级一等奖3次，二等奖3次。

客座教授

为了繁荣学术，加强交流，研究所聘请了石伟平、徐国庆、刘显泽、陈拥贤、李斌等5位职业教育领域的著名专家为客座教授。

石伟平：教育学博士，华东师范大学终身教授，华东师范大学职业教育与成人教育研究所名誉所长，华东师范大学“长三角”职业教育发展研究院院长，华东师范大学国家宏观教育政策研究院首席专家，我国职业技术教育学第一位博士生导师。石伟平教授曾担任亚洲职业教育学会(AASVET)会长，担任过2届中国职业技术教育学会副会长兼学术委员会主任。现任教育部全国职业院校教师培训专家工作组副组长，中国职业技术教育学会科研工作委员会副理事长等社会兼职。

石伟平教授长期从事职业教育研究，为推动我国职业技术教育学科发展做出了重要贡献，主持了教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、国家社科基金、教育部职业教育战略研究重大课题等50多项科研项目，出版学术著作15部，在国内外期刊发表论文200余篇，成果获“第四届全国教育科学研究优秀成果奖”一等奖等多个重要奖项，享受国务院政府特殊津贴。2017年12月入选“当代教育名家”，2018年12月获黄炎培职业教育奖。

徐国庆：华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长、博士生导师，国家职业教育教材建设和管理政策研究基地主任。入选人社部国家百千万人才工程，教育部新世纪优秀人才计划，享受国务院政府特殊津贴。主要兼职有：国家教材委员会专家委员会委员、中国职业技术教育学会常务理事。

主要研究领域为：职业教育课程与教学、职业教育教师教育、职业教育基本理论等。主持教育部哲学社会科学重大课题攻关项目等多项国家级和省部级科研项目，曾获国家级教学成果一等奖、上海市哲学社会科学优秀成果一等奖、全国教育科学研究优秀成果一等奖等重要奖励。出版学术专著8部，在《教育研究》等权威期刊发表学术论文100余篇。

刘显泽：湖南省教育科学研究院二级研究员，湖南省劳动模范、政府特殊津贴专家，职业技术教育学专业兼职导师。曾任湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所所长、湖南都市职业学院院长。主要社会兼职有：中国职业教育学会理事，全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会委员。

刘显泽教授主持国家社科基金项目《基于工作任务的中等职业教育模块式课程研究》和多项省级以上重点资助项目，出版《职业教育的理论与实践》等著作13部，获国家职业教育教学成果奖一等奖2项。在《中国职业技术教育》、《职教论坛》、《教育与职业》等杂志上发表学术论文20多篇。

李斌：博士、教授，职业技术教育学专业兼职导师。现为长沙民政职业技术学院校长。教育部高校思想政治理论课教学指导委员会委员、中国职业技术教育学会常务理事、全国民政职业教育教学指导委员会康复专业指导委员会主任、湖南省职业院校教学质量内部诊断与改进工作委员会主任、湖南省职业与成人教育学会副会长、湖南省教育国际交流协会副会长。

李斌教授主持国家级及省部级课题10余项，获国家级教学成果奖一等奖（第五完成人）、湖南省高等教育教学成果奖三等奖、2013年度全国华夏高科技产业创新奖（排名第四）各1项；获教育部精品课程1项（《高职大学生心理健康教育》）；出版教材与专著2部，在CSSCI期刊和中文核心期刊发表论文20多篇。

陈拥贤：研究员，职业技术教育学专业兼职导师、教育硕士校外指导教师。现任湖南省教育科学研究院副院长，湖南省教育科学研究院学术委员会委员，湖南省高校章程咨询专家组成员，湖南省普通高校专业建设与评估咨询专家委员会秘书长湖南省哲学社会科学应用研究评审专家。

主持教育部及省级课题5项，参与省级以上课题研究10项；获第二届中国职业教育科学研究成果二等奖2项、三等奖2项，获湖南省职业教育教研教改成果奖一等奖1项、二等奖2项；出版专著1本，参编著作10余部；发表学术论文20余篇，其中中国人民大学书报资料复印中心《职业技术教育》全文转载3篇，中央教科所《教育文摘周报》摘录1篇。

三、人才培养

研究所拥有职业技术教育学二级学科博士点、职业技术教育学二级学科硕士点，以及教育硕士（职业技术教育领域）三个方向（加工制造类、信息技术类、文化艺术类）的专业学位授权点。现已培养全日制学术型硕士近50名，培养教育硕士（含中职硕士）120余名。

2018届毕业研究生

2019届毕业研究生

研究所为学生提供良好的学习与科研条件，鼓励学生极参加国内学术交流活动，下图为研究生学术活动掠影。

研究所组织学生参加各类丰富多彩的社团与文体活动，以促进学生身心全面健康发展，下图为研究生文体活动图片。

职业技术学院每年面向中职学校对口招收机械、电子、服装和工艺美术专业的职高生约180名左右，为中职学校培养专业教师。学院自2015年起，在湖南省教育厅组织下，与高职院校联合开展免费师范生培养工作。研究所的一项重要工作是为职业技术师范生开设教育类课程，并指导教学实习和教学竞赛活动。

职业教育研究所积极承办和参加各种教学研修活动，不定期地举办学院青年教师组织教学“思享”会。图为陈向明老师来我校指导开展行动研究工作坊。

四、职教师资培训

研究所依托全国重点建设职教师资培训基地和全国职业院校校长培训基地，负责组织、实施职业院校教师素质提升计划，迄今已承担120多期“国培计划”、“省培计划”项目以及其他各项职教师资培训项目，并与广西、广东、海南、河南、青海等多个省区签订协议，开展职业院校校长和骨干师资研修项目。

2000年6月，教育部授牌3044am永利集团3044noc为“国家重点建设职教师资培训基地”，时任校长刘湘溶教授（右）从时任教育部副部长王湛手中接过基地牌匾。基地日常工作由湖南师大职业技术学院负责，业务工作由研究所承担。

自2004年起，基地开始承担国家职业院校教师培训工作。图为教育部职成司师资处郭春鸣处长（前排左5，现任教育部发展规划司副司长）2004年10月来基地指导西藏自治区职业院校校长高级研修工作，时任湖南师大副校长、现任校党委书记蒋洪新教授热情接待。

自2018年起，研究所承担了湖南省“送培到校精准培训”项目，将职业教育理念、教学方法、课程开发技术等教师培训课程主动、精准地送到新晃、通道、芷江、靖州、安仁等湖南边远地区的职业学校。

下图为送培到校精准培训课堂教学掠影。

2017年教育部批准在湖南师大设立“国家级职业院校长培训基地”。图为2018年12月，青海省职业院校长培训班在基地开班，研究所所长李仲阳教授为校长们主持“理想、情怀与执行力”主题圆桌会议。

五、研究项目与成果

研究所依托学校与全国重点建设职教师资培养培训基地等科研平台，积极开展职业教育理论研究工作，成绩卓著。

1．科研课题

2.专著与教材

在国家职教师资素质提高计划、网络精品课程开发等国家项目支持下，职业教育研究所出版了一系列高质量的职教专著、教材，为湖南乃至全国职教研究提供引擎。目前，已出版《电脑动画设计专业教学法》、《技术知识论视域下职业教育有效教学研究》、《高职院校教师课程权力研究》、《职业技术教育原理》等5部学术著作。李仲阳教授主持的《希腊文化艺术史》、《艺术设计课程与教学方法》等系列职教师资培养的特色教材以及唐智彬博士的专著《新型城镇化进程中农村职业教育发展的理论与模式》、唐林伟博士的译著《职业教育：目的、传统与未来》即将付梓出版，图示为出版的部分专著与教材。

3.论文

此外，研究所成员在《高等教育研究》、《教师教育研究》、《教育与经济》、《比较教育研究》、《教育发展研究》等高水平期刊上发表职教论文200余篇。

4.获奖成果

研究所积极开展人才培养模式创新、课程开发等职教改革工作，获得了多项教学成果奖励，主要有李仲阳教授和唐智彬博士主持的“校企校协同·理实交融·技教一体：立体化职教师资培训模式的探索与实践”项目，获2018年湖南省教学成果二等奖，唐昌健、汤酞则教授的“高等职业技术师范院校本科教学质量评估指标体系研究”获2002年职教教研教改成果一等奖。